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《26個孩子和一道選擇題》
 

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在新澤西州市郊的一座小鎮上,一個由26個孩子組成的班級被安排在教學樓最裏面一間光線昏暗的教室裏。

 


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《26個孩子和一道選擇題》

在新澤西州市郊的一座小鎮上,一個由26個孩子組成的班級被安排在教學樓最裏面一間光線昏暗的教室裏。

他們中所有的人都有過不光彩的歷史:有人吸過毒、有人進過管教所、有一個女孩子甚至在一年之內墮過3次胎。

家長拿他們沒辦法,老師和學校也幾乎放棄了他們。

就在這個時候,一個叫菲拉的女教師擔任了這個班的輔導老師。

新學年開始的第一天,菲拉沒有像以前的老師那樣,首先對這些孩子進行一頓訓斥,給他們一個下馬威,而是為大家出了一道題:

有3個候選人,他們分別是——

A:篤信巫醫,有兩個情婦,有多年的吸煙史,而且嗜酒如命;

B:曾經兩次被趕出辦公室,每天要到中午才起床,每晚都要喝大約1公斤的白蘭地,而且曾經有過吸食鴉片的紀錄;

C:曾是國家的戰鬥英雄,一直保持素食習慣,熱愛藝術,偶爾喝點酒,年輕時從未做過違法的事。

菲拉給孩子們的問題是:

如果我告訴你們,在這3個人中,有一位會成為眾人敬仰的偉人,你們認為會是誰?

猜想一下,這3個人將來各自會有什麽樣的命運?(大家也可以猜想一下)

對於第一個問題,毋庸置疑,孩子們都選擇了C。
對於第二個問題,大家的推論也幾乎一致:A和B將來的命運肯定不妙,要麽成為罪犯,要麽就是需要社會照顧的廢物。

而C呢,一定是一個品德高尚的人,註定會成為精英。

然而,菲拉的答案卻讓人大吃一驚。

“孩子們,你們的結論也許符合一般的判斷,但事實是,你們都錯了。這3個人大家都很熟悉,他們是二戰時期的3個著名的人物——

A是富蘭克林.羅斯福,他身殘志堅,連任四屆美國總統;

B是溫斯頓.丘吉爾,英國歷史上最著名的首相;

C的名字大家也很熟悉,他叫阿道夫.希特勒,一個奪去了幾千萬無辜生命的法西斯元首。”

學生們都呆呆地看著菲拉,他們簡直不相信自己的耳朵。

“孩子們,”菲拉接著說,“你們的人生才剛剛開始,以往的過錯和恥辱只能代表過去,真正能代表一個人一生的,是他現在和將來的所作所為。每個人都不是完人,連偉人也有過錯。從過去的陰影裏走出來吧,從現在開始,努力做自己最想做的事情,你們都將成為了不起的優秀的人才……”

菲拉的這番話,改變了26個孩子一生的命運。

“原來我們都覺得自己已經無可救藥,因為所有的人都這麽認為。是菲拉老師第一次讓我們覺醒:過去並不重要,我們還有可以把握的現在和將來。”孩子們長大後這樣說。

有一位心理學家說過這樣的話:你對孩子怎樣描述,他們就怎樣以你描述的樣子成長。你說它是個無賴,他就會慢慢變得像個無賴;你說他聰明,他就可能真的變得十分聰明。

許多成人不斷在用自己的偏見扼殺孩子的美質,他們自己卻一點兒都不知道。

過去優秀,不代表未來優秀,過去不堪,也並不代表未來就沒有希望。

正所謂蓋棺論定,人一生的是非功過,要到死後才能論定,人只要還活著就有無限的可能,端看自己願不願意去改變。

有句話說的很好,世界沒有悲劇和喜劇之分,如果你能從悲劇中走出來,那就是喜劇,如果你沉緬於喜劇之中,那它就是悲劇。

 

 
   

 

 


 

 

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