近日一個五歲的男童在幼兒園午睡時死亡，造成死亡的原因竟是吃多了？

希望家長和幼兒園老師們注意，如果孩子胃口好吃多了，或者孩子飯後入睡有些困難，千萬千萬不要強迫孩子立即入睡！       

新聞回放：

早上，5歲的小萬吃了媽媽買的糯米雞又喝了一杯牛奶，然後就跟著媽媽去幼兒園了。

中午吃飯時候，小萬的林老師說小朋友不能浪費食物，一定要把飯菜吃完，小萬是個乖孩子，老師說什麼就是什麼，於是大口大口把飯吃完了。

12：10的時候，林老師就叫孩子們回去睡午覺了，唱完3首兒歌，林老師就要求小朋友要進入睡眠了，可林老師發現小萬還在玩，還沒睡，呵斥幾聲。

小萬跟老師說他睡不著，肚子還飽飽的，林老師說小朋友一定要睡午覺，不然不會長高，之後，小萬趴著枕頭最終進入睡眠。

2:30的時候，大部分小朋友已經午睡醒了，陸續回到教室上，林老師見到小萬還沒醒，以為遲睡的原因，因此並未叫醒他。

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等到20分鐘後，林老師過去叫小萬的時候，發現怎麼叫都沒有反應，於是上前摸他額頭，才發現小萬嘴唇發黑，嘴巴鼻子都有黑色污物，已經停止了呼吸，隨後兩位老師合力把小萬抬往醫務室，不久又讓司機開車送往醫院，等去到醫院搶救時，孩子已經搶救不回來了。

醫生診斷：孩子午餐時，吃撐了，還沒消化就直接入睡，導致小孩子因食物倒流，堵塞氣管致死。醫生的話直接讓林老師癱瘓在地。

最終園方還是承擔相應的責任，林老師也因此被炒還要賠償。

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注意：飽食後，彆強迫小孩入睡

孩子只有一個，老師受到多嚴厲的懲罰，家長得到再多賠償，也無法讓孩子回來，也彌補不了家庭受到的創傷。

孩子吃多了，也告訴了老師，可老師卻當成是孩子在貪玩，在鬧彆扭，強迫孩子入睡，才造成了這樣的惡果。

未送幼兒園的小寶寶，如果吃多了一時睡不著，家長不要強迫，一起上床講講繪本聊聊天，食物消化一會兒身體舒服了情緒也培養得差不多，入睡也就容易了。

送了幼兒園的大孩子，家長要加強和老師的溝通，讓老師對孩子睡眠的個體差異有所了解。而老師在細緻了解孩子情況後“對症下藥”，用正確的心態去看待不同個性的孩子，根據幼兒不同的個性和需要作出個別的對待，仔細觀察幼兒的動態，掌握幼兒的午睡情況。

對晚睡早起，中午不想睡覺，精力還特充沛的幼兒，把孩子午睡時間推遲幾分鐘，允許他們在老師身邊疊紙、看圖書等，讓興奮的神經系統慢慢安靜下來，讓周圍安靜的氣氛勾起他的睡意，自然也就睡了。

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此事該如何預防？

幼兒午睡時，監護者必須來回檢查，做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”：

• “一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常；

• “二看”就是看看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理；

• “三摸”就是摸摸幼兒的額頭的溫度；

• “四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。

食物倒流，阻塞氣管，官方名稱應該是胃內容物吸入性窒息。正常孩子吃多了馬上躺下，可能會發生這種情況，如果本身有化膿性扁桃體炎等疾病，就更容易引起咽喉的堵塞。

小朋友用完正餐之後，一般需要讓胃休息一個小時之後才能睡覺。

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寶寶窒息危險時刻急救方法

• 寶寶清醒時：

將寶寶放在前臂上，面部朝下，手指托住寶寶下巴，保持頭低位。

在寶寶兩肩胛骨之間的背部較重地拍打3～5下，少量食物可自行流出。

拍打背部後，父母馬上檢查寶寶的口腔，並用手清除殘留在口腔內的奶汁或異物。

上述急救法可使90%以上的寶寶窒息得到解除，缺氧癥狀迅速緩解。

• 寶寶不清醒或停止呼吸時：

用一隻手的拇指放在下牙床上，其他四指放於下頜抬高下巴，看寶寶喉嚨後部有何異物堵塞，如果發現較大異物，則用另一隻手小指沿寶寶兩頰部的一側伸入，到達舌根部，把異物取出。

人工呼吸。將寶寶頭後仰30度，張大口覆蓋寶寶口鼻，均勻吸氣後平緩吹氣，見到其胸廓起伏即可。再抬頭放開口鼻，使氣體隨胸廓回縮而排出。如此反覆，頻率為12～20次/分鐘。注意用力要適度，不能過猛，以防胸腔壓力過高影響救治成功率。

如果空氣不能吹入寶寶肺部，可將寶寶仰卧，中、無名指併攏垂直下壓其胸骨下部4～5下，使胸廓變形壓迫肺部，氣體逆流衝出將異物排出。如不奏效，可行背部拍打。

參考來源