大概是四歲多的時候吧。

朋友的爸爸帶著他去一位叔叔家玩。

他很快被叔叔家小哥哥房間裏的小飛機模型吸引了。

玩了一會兒覺得特別喜歡，真的很想要。

於是趁大家不注意就偷偷揣起來了。

他至今清楚記得爸爸當時短暫的沉默，和站在路邊害怕至極的他。

然後，爸爸態度很溫和地對他說：「咱們一起回去把小飛機還給叔叔吧，爸爸以後再給你買一個。

」於是他極不情願地跟著爸爸回去送還小飛機，心裡又捨不得又羞愧得不行，似乎還害怕得哭了。

爸爸只是很平靜地回去跟人家解釋說：「不好意思，孩子不小心拿走了小玩具，現在送回來。

」事情就這麼過去了。

他沒有受到任何責備。

爸爸也沒有將此事再告訴別人。

這位智慧的父親，都做了什麼呢？

首先，自始至終都不曾使用「偷」這樣的字眼去形容孩子的行為。

因為孩子的是非觀念是通過聽取父母的評價、觀察父母的反應而形成的。

不輕易給孩子貼上負面的標籤，不誇大孩子的錯誤，是對孩子的保護。

其次，保證穩定的情緒，平靜認真地想好最適合的解決方法。

不責備，不打罵，不多說教。

在得知孩子「偷拿」了別人家東西時，父親並沒有立刻怒不可遏地非打即罵，也沒有立即開始苦口婆心、長篇大論地講道理。

緊接著，用直接的行動給孩子正確的示範和引導。

其實孩子心裡知道拿別人的東西是不對的。

小男孩子低著頭的那種憤怒和倔強，還是我的朋所說的那種「內心糾結」都可以看出。

所以，其實孩子需要的並不是孰是孰非的大道理，而是需要從錯誤中學會正確的做法。

父親給男孩展示的是寬容、擔當。

我的朋友的父親，也只簡單說了兩句話，一是「一起還回去」，這是從錯誤中學習正確的改正方法；二是「你想要的話爸爸給你買」，告訴他獲得自己想要的東西的正確途徑。

最後，還需要記得的一點是：事情過去了，就是過去了。

不反覆追究，不隨意轉述，保護孩子的自尊，給予孩子最大限度的尊重。

孩子雖然還小，但已有了自尊感和羞恥心。

見證孩子犯錯的當時人，若能站在孩子的角度，想到孩子一定不願讓自己不好的行為被更多人知道，即使是家裡人。

所以，不再向別人轉述這件事，就是對孩子自尊的最好嗬護。