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當你還在讓孩子看電視,玩手機的時候,聰明的父母已經在這麼做了,孩子未來想不成功都難
 

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現在很多爸爸媽媽都會面對這樣一個頭疼的問題孩子愛看電視玩手機怎麼辦看多了害怕影響孩子的成長健康不...

 


當你還在讓孩子看電視,玩手機的時候,聰明的父母已經在這麼做了,孩子未來想不成功都難 觀看數:161 人

 

現在很多爸爸媽媽都會面對這樣一個頭疼的問題:孩子愛看電視玩手機怎麼辦?看多了,害怕影響孩子的成長健康;不給看,孩子哭鬧不止,還不如讓他看會,圖個清靜;甚至還有一些老人把這種「孩子話都沒說全,就會自己拿手機看動畫片」當做一種炫耀自家孩子聰明的方式,而聰明的父母已經在這麼做了。

「特別愛抱怨」、「碰到困難就容易沮喪」、「不善於去解決問題」、「不厭其煩地打攪別人」和「不懂得關心他人」,這些也許是四五歲的孩子比較經常讓父母們頭疼的問題。要教會他們不這樣做,首先就是要説明他們認識這些東西是什麼,讓他們自己去感受這些明明是很具體卻又抽象無比的東西——抱怨是如此地讓人煩躁,沮喪只能令情況更糟,而打攪和自私是可恥的。

隨著當今社會科技的不斷發展,很多孩子都在不同的場合痴迷地看著手機,玩著電子產品。而且近視程度的低齡化也讓人很憂慮。

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不少父母給孩子買大螢幕的手機、Ipad等電子產品就是為了讓他們玩遊戲看視頻方便,因為除此之外,工作繁忙的父母們不知道該如何培養孩子建立自己有意思的生活角。

我們來看看外國父母們是怎麼讓小孩拋下電子產品,跟他們共同建立屬於自己富有創意的生活空間的吧。

有很多事情我們無法單單通過講道理就讓孩子們明白,於是,除了說教和現事說法之外,是否還有其他更好的、有效的、不被孩子排斥的方式,來説明孩子認識這些問題呢?遊戲,也許是個不錯的選擇,培養一種好的性情或習慣,也許真的是個挺有效又充滿樂趣的教育方式呢!

好聽?不好聽?

如何玩兒:從孩子熟悉的故事書中,挑出10句話。用好聽的聲音、和諧的語氣讀幾句,用帶有抱怨的、不友好、不可愛的聲音和語氣讀幾句,同時把它們錄進錄音帶。播放給孩子聽的時候,讓她聽到她認為喜歡的語氣和聲音的時候,就舉手。

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如果她都答對了,就讓她自己再用懶散的或者不滿的,包括美好的聲音再錄一遍。然後播放出來大家一起聽。

遊戲教給孩子:抱怨永遠是不受歡迎的!

當孩子聽到即便是自己那樣熟悉的故事,被用不好聽、不友好、不和諧的聲音和語氣讀出來,竟然會有那麼大的改變時,他一定會有所觸動。告訴孩子:抱怨、不滿、咒駡等等這些都是不受歡迎甚至令人討厭的,不管你有什麼理由。如果你不喜歡那些聲音,別人也同樣會因為那些來自你的「噪音」而難受。

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遊戲教給孩子:要積極地看待事物!

人生怎麼可能是一帆風順?不如意事十之八九。於是,心態是否積極、樂觀、平和,在任何處境之下是否都能夠享受生活、充滿希望並保持進取之心,對於一個人生活得快樂和有品質來說,會起到特別重要的作用。培養孩子擁有一個陽光的心態,凡事能想到積極的一面,勝而不驕,敗不餒,平和而努力不懈。

遊戲教給孩子:解決問題的方法也有很多!

孩子會覺得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來的「花招」很有意思,甚至很多奇思妙想就是這一時被激發出來的。需要讓孩子明白的就是,只要你用心去想、仔細去考量,你就會有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運用在你需要解決的問題上,比如在幼稚園被大孩子欺負的時候,比如小朋友之間發生「誰先玩兒」的衝突的時候。

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告訴孩子,重要的是解決問題,而不是情感的抱怨或者發洩。

遊戲教給孩子:打攪別人是一件粗魯的行為!

孩子也許總是不能理解或者抱怨:他老得不能立即得到你的關注!最好是他要你怎樣的時候,你就立即怎樣才是最佳的父母。這個遊戲就是希望告訴孩子,有些事情,在這樣特殊的情景之下,就是不能同時進行的,如果你企圖打攪或者要求,那麼就是不合理並且粗魯的。它説明孩子認識到,他在一些時刻,需要一些耐心,等待爸爸媽媽做完自己的事情再過來關注他的某些並不很重要的需求;不給父母(或者他人)造成打攪是禮貌和體諒的表現。比如爸爸媽媽在接電話,或者做飯的時候。

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遊戲教給孩子:關心別人的感受,也是一件幸福的事!

通過這個遊戲,孩子會第一次正面地看到家庭的其他成員內心的真實情感:爸爸其實很喜歡吃魚(可他總是把最好的魚留給我),媽媽最怕睡覺的時候被打攪(可我總是在她睡午覺的時候弄出很大的聲音)……孩子開始學習懂得關注別人了,他們喜歡什麼、討厭什麼,他們的情感是如何的,而不僅僅只是懂得「我」怎樣怎樣了。這個遊戲更是使他們會考慮到自己的行為對於他人的影響,從身邊的父母開始,到其他親人,到周圍的小朋友,到將來更廣闊的社會。告訴孩子,當你關注了別人的感受時,你得到的,絕對是比僅僅關注自己,要更大的快樂。

[https://youtu.be/p4ErszuYr5A]

參考來源

文章來源: http://www.healthyssky.xyz/d_WS94K1ZoNG01TDlOWk1NNmRyZ3pKZz09
 


 
 
   

 

 


 

 

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