導讀：3歲前後是孩子語言發育的爆發期，在這個階段，如果孩子比同齡人說話晚，父母一定要找到原因，不要想當然以為“孩子再大些就自然會說話了”“說話晚的寶寶更聰明”等，語言能力在特定時期內沒能正確發育，結果不僅是孩子不能正常說話，還會出現社會現象無法正常發育等連鎖反應。

“我家貝貝已經三歲了，可還是不會說話，怎麼辦呢?”“孩子太內向了，不會用語言表達自己的需求，該怎麼糾正?”……不少家長都會碰到這樣的問題，孩子語言能力的發展是社會性發展的一項重要指標，即使沒有明顯的原因，語言發育遲緩的孩子也大多會被診斷為“發育性語言障礙”。對於這樣的孩子，語言治療會很有效。

一項研究結果表明，媽媽平時說的詞匯量與孩子說的詞匯量存在正比關係。在語言發育方面，大腦正常發育的孩子會受到周圍的語言刺激的影響。

如果孩子除了開口說話慢，沒有別的異常，並且其他語言溝通能力很活躍，那只需在家裡對他進行適當的語言刺激就會有效果。此時，有的父母出於讓孩子儘快開口說話的目的，會強迫孩子學說話，這反而會產生負面效果。

首先，媽媽要重複孩子說的話，並教他怎樣才是正確表述。比如，孩子說“水”的時候，媽媽可以接著問：“想喝水是嗎?應該說‘我要喝水’”，就這樣慢慢教會孩子正確表達自己的想法。此外，還要多次重複孩子能跟著說的簡單語句。

只有當孩子感興趣的時候，他才會咿呀學語。當孩子在玩有趣的遊戲，或者情緒好的時候，最好對他進行簡短、重複的語言刺激。例如，看到孩子正興致勃勃地玩玩具火車，就要反復說“哢嚓哢嚓，火車開走了!哢嚓哢嚓火車開過來了!”不知不覺間，孩子也會跟著說的。

此外，孩子用非語言方式表達自己的心情和意思的時候，媽媽要積極地予以回應。比如孩子笑的時候，要對他說：“寶寶心情不錯啊，和媽媽一起玩吧!”孩子做出厭煩的表情或哭鬧的時候，媽媽要對他說：“寶寶為什麼不高興呢?”就這樣積極地和孩子交流。