如果說得簡單一點，用人的真理只有四個字：用人之長!

用人之長有三大要點：見人之長，識人之異，育人之才。

前兩點，如果說得簡單一點，可以分別用一個例子和一個比喻來說明。

一個例子

先說例子，這是管理大師德魯克經常舉的。美國南北戰爭時，林肯總統任命格蘭特將軍為總司令。有人向林肯投訴說格蘭特嗜酒貪杯，難當大任。

林肯懂得用人之長，也是好不容易才學會的。格蘭特將軍的受命，正是南北戰爭的轉折點。而在此之前，林肯的用人標準是選必須沒有重大缺點的人，結果他先後選用的三四位將領都在戰場上受挫。

這個例子，說明用人之長的第一個要點，是“見人之長”：用人不要看他有什麼缺點，而是看他能做什麼。德魯克說：發揮人的長處，才是組織的唯一目的。才幹越高的人，其缺點往往也越明顯。但是我們可以設計一個組織，使人的弱點不致影響其工作和成就。換句話說，籌劃一個組織，關鍵著眼於人的長處。

同樣的道理，也適用于管理上司和管理自己。管理上司，要著眼於他的長處，而不是他不能做什麼;管理自己，不要白費力氣去改正自己的缺點，而要把心思花在讓自己儘量發揮長處上。美國一家管理雜誌的總編輯，上任伊使招聘的是那些彌補自己短處的人才。後來他發現自己錯了：“你應該聘用那些能使你發揮自己長處的人。”

一個比喻

再說比喻，這是管理諮詢師馬庫斯·白金漢說的。

這個比喻，說明用人之長的第二要點，是“識人之異”：每個人的長處各有不同;經理人對員工要區別對待，在用人上，包括激勵、獎勵、提拔等，要量身定做。經理人要瞭解員工獨特的長處和興趣是什麼，員工最能為怎樣的方式所激勵，以及他最擅長的學習方式是什麼，才能有針對性地設計他的工作，激勵他表現，幫助他學習。

車走直線馬走日，各不相同，但是各有所長。經理人要做的不是試圖把馬變成車，而是儘量發揮馬和車的長處。白金漢說，“所有的優秀經理都知道的一定之規是：發現每個人的與眾不同之處，並加以利用。”這也是偉大的孔子在兩千多年前就懂得的道理：因材施教。