5種NG教養法，萬萬不可！

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5種NG教養法，萬萬不可！

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孩子的情緒學習經驗，深受父母的影響，快捨棄在氣頭上常會出現的教養法吧！圖片來源：徐榕志攝影面對孩子每天不斷上演的情緒行為，家長難免焦慮、動怒，希望找尋立即見效的方式。但心理學研究顯示，一般情緒行為的

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孩子的情緒學習經驗，深受父母的影響，快捨棄在氣頭上常會出現的教養法吧！

5種NG教養法，萬萬不可！

圖片來源：徐榕志攝影

面對孩子每天不斷上演的情緒行為，家長難免焦慮、動怒，希望找尋立即見效的方式。但心理學研究顯示，一般情緒行為的改變平均需要六週，這也代表著，當你採取某一種方式去改善孩子的行為時，是需要時間及耐心等待。

最怕的是，家長一味站在自己的角度，沒有先了解孩子在各階段認知、語言、情緒發展的限制。有了錯誤的期待，以錯誤的教養方式，加上自己過度的情緒反應，不僅達不到目的，反而可能將你和孩子推得更遠。

以下是常見的父母NG情緒教養方式：

NG 強迫老大要分享

你也是那種「小寶一哭，大寶就得讓出手中玩具」的爸媽嗎？天才領袖親子教育集團執行長王宏哲指出，「分享」的背後其實有很高的社會意義，必須先知道「對方想要某件東西」，而不是「媽媽要我分享」；其次要能了解「分享後的好處」，例如，我們可以一起玩等。

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一般孩子通常要三歲後，才會發展出「分享」的概念。

因此，三歲前的孩子對喜歡的東西「占為己有」很正常，在他們的世界裡，東西只有「全有」和「全無」，不願分享可能是沒有這樣的觀念，也可能是還沒有玩夠。王宏哲建議，這個階段家長應給孩子足夠的尊重，再慢慢建立分享觀念。例如在孩子面前把東西借別人一下下，再拿回來，讓他知道「東西還會回來，原來沒有恐怖」，但沒必要強迫他分享。