老教授問：「兩棵樹一棵粗、一棵細，你會砍哪棵？」當台下學生七嘴八舌搶答都錯，他一公布「解答」卻讓所有人都慚愧地靜默了…

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這天，老教授一如往常的進到教室，原本三兩成群在聊天的同學們趕緊回到位子坐定位。這時，教授並沒有打開課本，而是認真地轉向黑...

老教授問：「兩棵樹一棵粗、一棵細，你會砍哪棵？」當台下學生七嘴八舌搶答都錯，他一公布「解答」卻讓所有人都慚愧地靜默了… 觀看數：7906 人

這天，老教授一如往常的進到教室，原本三兩成群在聊天的同學們趕緊回到位子坐定位。這時，教授並沒有打開課本，而是認真地轉向黑板下的學生，他問我們：

「如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵?」

(圖片分享自網路，示意用，下皆同)

問題一出，大家異口同聲回答：「當然砍那棵粗的了。」

老教授一笑，說：「那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?」

我們一想，紅松比較珍貴，就說：「當然砍紅鬆了，楊樹又不值錢！」

老教授帶著不變的微笑看著我們，問：「那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?」

這時我們覺得有些疑惑，想了想便告訴教授:「如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了！」

老教授目光閃爍著，我們猜想著這次他又要加上什麼條件，果然，接著他說:「楊樹雖然筆直，可由於年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?」

雖然搞不懂教授到底想要什麼答案，我們還是從他所給的條件出發，討論後回答他：「那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！」

老教授緊接著又問：「可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?」

我們索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，不假思索地說：「那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！」

接著，教授不容喘息地又問：「可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?」

當大家在絞盡腦汁思考，終於，有人舉手發問：「教授，您到底想告訴我們什麼？測試些什麼呢?」

此時，老教授收起了先前的笑容，語重心長地說:「你們怎麼就沒人問問自己，到底為什麼砍樹呢? 雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。