孩子依戀媽媽是一個正常的現象，良好的依戀關系能增強孩子與他人交往的安全感，有利於孩子日後與他人建立親密和信賴關系。但是孩子過分依賴媽媽，甚至於「糾纏」媽媽，就需要引起父母的注意了。
(本圖擷取自網路)
很多孩子不夠獨立，總跟媽媽各種鬧騰，不是孩子不會獨立、不願意走向外部世界，多半是媽媽沒給夠孩子獨立、向外走的能量。也就是說，沒吃飽的孩子，只好把精力都花在喊餓上頭了。
更有一種父母，會在潛移默化中傳遞這樣的信念給孩子：「你是沒有辦法獨立的，你沒有獨立生存的能力。
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」然後，孩子很忠誠地認同了。於是，孩子永遠忠誠的守在父母身邊，把父母背在自己的身上一輩子，以至於過得各種糾結、不舒服。因為他們的自我一直沒有學會獨立行走。
結合周圍見過的許多真實案例，想想都覺得感慨。做父母，在孩子需要我們的時候，要能夠開放迎接，而在孩子要離開我們、甚至違背我們意願的時候，也有能力放手。
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說起來簡單，卻需要我們一輩子去實踐。一起共勉吧。
(本圖擷取自網路)
3歲前，孩子粘媽媽，是孩子的正常心理需求
很多孩子都會在一個時期特別粘媽媽，有的媽媽會擔心這樣是不是有什麼問題，會不會影響孩子的身心健康？
3歲前的孩子特別愛粘著媽媽是正常的現象，這是一種依戀的表現，也是這個階段的孩子必然的心理現象。人是一種社會化的動物，出生後由於養育者對他的精心照顧以及與他感情上的交流，使得嬰兒和養育者之間產生了感情的聯結，形成了依戀關系，而母嬰之間的感情聯系具有先天基礎。
一般孩子在6個月至2歲之間對養育者產生明顯的依戀行為，這個階段如果孩子離開了依戀對象就會產生心理焦慮和反抗。
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依戀情感對孩子心理的發展是很重要的，對於孩子將來的社會適應性、交往技能有著重要的影響。
孩子在三歲之前，與母親的依戀最為強烈，這種依戀感來自於強烈的安全需要，所以，適度依戀是孩子發展正常的表現。孩子的「依戀」只是其成長過程中的一個階段,隨著其年齡的增長和心智的成熟，和孩子入園後社會化的增加，他會成長為一個有自信心、獨立性的「人」。
2歲以內孩子的分離焦慮是客體永恆性發展的必經過渡期
這是兒童心理學家皮亞傑在研究兒童發展心理學時使用的一個概念：客體永恆性。所謂客體永恆性，即指脫離了對物體的感知，仍然相信該物體持續存在的意識。
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比如，一樣事物不在眼前，孩子仍能夠相信，這樣物體沒有消失，仍然在這個世界的某個角落存在。六個月左右的孩子，一直到兩歲半左右，他們的思維方式，其實都不具有「客體永恆性」。他認為在眼前的玩具，這個玩具就存在，如果把這個玩具拿開，這個玩具就不存在了，即使把這個玩具藏在他身邊的毯子底下，當他看不見的時候，他就認為它消失了。
孩子的依戀行為，從出生開始會經曆三個階段。0—3個月的寶寶，會無區別地對待所有的人；到了3—6個月，孩子就會區分媽媽和不熟悉的人；而從6個月開始，孩子就對媽媽表現出了強烈的依戀。
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此階段的孩子，對媽媽的存在更加關心。他們會對媽媽表現出明顯的依戀，形成特殊的情感聯結。與媽媽在一起，他們會顯得特別高興，一旦與媽媽分離，則會哭鬧個不停。所以，有時媽媽會覺得孩子太粘人了。
(本圖擷取自網路)
三個特殊時期，孩子的黏人表現會爆棚
孩子對媽媽的依戀、粘媽媽是孩子身心發展的正常需求，但在一些特殊階段，孩子會格外粘媽媽並不是一種病態表現，而是孩子需要藉此來獲取心理能量，幫助自己多過特殊階段。
我這周開始上班了，自從孩子出生，我就辭職了。做了2年的全職媽媽，孩子一直是我帶的，所以他很粘媽媽。現在孩子25個月，已經斷奶。我上班前1周，我就開始跟他聊這個事，為了讓孩子有個心裡準備。我第一天上班，孩子情緒還算穩定，雖然早上要出發時他會要求跟媽媽一起上班，但是爸爸陪他玩玩具，他還能跟我說拜拜，然後我踏實去上班。但是我上班的第三天開始，我發現孩子開始特別愛發脾氣，並且更加粘我，寸步不離。
在媽媽最初上班的一段時間內，孩子會表現出焦慮、脾氣大、愛哭等狀況是正常的，媽媽需要陪孩子一起度過這個分離焦慮期。建議媽媽要多陪伴孩子，早上上班前輕鬆高興的和孩子說再見，如果媽媽對於與孩子的分離感到憂鬱或不舍，媽媽的情緒一定會傳遞給孩子的，這就是通常所說的「不是孩子離不開媽媽，而是媽媽離不開孩子」，這種負性情緒的傳遞，在母嬰之間是非常微妙的。媽媽下班回來，要愉快地和孩子打招呼，和孩子聊一聊孩子這一天的活動，分享孩子的生活和喜悅。重要的事，要讓孩子感覺到，媽媽離開是暫時的，並且媽媽的愛是不會因為媽媽的暫時離開而減少的，這些都不是能夠通過言語讓孩子理解的，而是要通過媽媽不斷給予孩子的安全感作為基礎。
斷奶
我家孩子現在一周歲了。剛剛斷奶。最近我發現孩子總是突然會很害怕，要一直有人在他身邊，不然就會很驚恐的叫。而且最近經常跟身邊的人厲害。我在想是不是斷奶後讓她現在缺乏安全感導致的啊？
會有可能與孩子剛剛斷奶有關系。對於處於斷奶階段或者剛剛斷奶不久的孩子，媽媽應該給予孩子更多的陪伴和關愛。斷奶對於孩子來說不僅僅意味著生理上不再有母乳喝，與媽媽關系的疏離是對孩子更大的心理挑戰。因此，面對生理和心理的雙重巨變，孩子難以適應是很常見的現象，媽媽要耐心地陪伴孩子順利度過這段特殊的時期。這段時期，媽媽可以這樣做：
第一，陪伴。陪孩子遊戲，帶孩子多到室外活動，曬太陽是個不錯的安撫孩子情緒的辦法。哄孩子睡覺，睡前給孩子講故事或哼搖籃曲給孩子聽，黑暗會帶給孩子強烈的威脅感，如果能有媽媽陪伴入睡，是增進親子情感、給予孩子安全感的捷徑。
第二，關注。關注孩子的情緒變化和心理需求。比如當孩子哭鬧的時候，媽媽要及時了解孩子因為什麼哭鬧不止，是想要的玩具沒有拿到，還是在玩的過程中遇到了困難等。只有及時地了解到孩子哭鬧的原因，在能有針對性地滿足孩子的需求，平複孩子的負面情緒。
第三，觀察。觀察孩子斷奶後的生理變化。比如孩子進食和排便情況是否正常，孩子的身高體重發育狀況是否合格，必要的時候到醫院檢查孩子體內的微量元素和各種營養指標是否有缺失，再遵照醫囑給孩子補充需要的營養元素。
入園
我女兒二十八個月了送幼兒園一個月了每天爸爸送每天早上都不讓上班早走的媽媽出門媽媽洗臉刷牙全得抱著不抱就哭經常哭到尿床或尿褲子我們應該怎樣辦呢？
看起來，孩子現在對於媽媽的依戀，是安全感不足的表現，這與剛剛入園對於新環境、新作息、新朋友的不適應有關系。媽媽要多關注孩子的情緒，支持和鼓勵孩子在幼兒園內的好表現，一定要按照約定及時接孩子下學，多和孩子談論一些幼兒園中有趣的事情。對於孩子的情緒，媽媽要接納和安撫，多親吻和擁抱孩子，給孩子適應新環境的時間。
有一種「粘」，是因為媽媽的「自私」造成孩子過分粘自己
對媽媽適度的依戀，說明寶寶的心理發展是正常和健康的。但當孩子到了3歲之後，仍老是「粘」在媽媽身邊，就需要引起家長的注意了。這很有可能是因為，孩子內心缺乏安全感；同時，也折射出家長的教養方式存在著某些問題，導致孩子的獨立性不夠。
許多研究認為，孩子在1歲半至3歲時是敏感性和依賴性最強的時期，如果媽媽過分保護和溺愛孩子，就會造成孩子的戀母心理，在此情形之下，男孩早就對他的母親發生了一種特殊的柔情，視母親為自己的所有物，而把父親看成是爭得此所有物的敵人，並想取代父親在父母關系中的地位。而尤其對一些欺淩母親的父親來說，心中更是充滿了仇視。
(本圖擷取自網路)
一般來說，過於戀母的孩子往往是由媽媽的「感情私有」造成的。這些媽媽希望孩子只愛她一個人，只對媽媽一個人親，有時，對孩子的愛甚至超過丈夫和親人。人們習慣上把這看作親情問題，如果孩子不依戀自己，許多人會以為是因為自己親得還不夠，於是加倍彌補但這樣的愛未必就會產生好的結果，往往導致孩子年少時過分地依賴母親，成年後，社交圈子和生活面都太窄，對他的智能、合群行為的發展都會有一定的影響和制約。
爸爸角色的缺失，造成孩子過分粘媽媽
孩子男孩，現在一周一個月，還在母乳。最近孩子特別粘媽媽，寶爸說都是因為我還在母乳喂養的結果，讓我把母乳斷掉。我覺得寶爸的想法是錯誤的。而且寶爸每天很少時間在家陪伴我們倆，還管東管西的。
粘媽媽和母乳喂養之間沒有必然聯系，相反，母乳喂養和親子關系的建立，有助於培養孩子的安全感，是在為孩子未來能夠更獨立打基礎。孩子對情感的需要，就像吃飯一樣。吃飽了，不會到處找著要吃的。沒有吃飽，肯定會找你要。再則就是非常擔心沒有吃的，盡管現在吃飽了，但是他擔心一會沒有吃的或你不給他吃了。所以即使現在吃飽了，眼睛卻老是盯著。
1歲左右的孩子粘媽媽，是正常的現象。尤其是如果爸爸參與育兒少，更會造成爸爸邊緣化，母子關系過為緊密的狀態。建議爸爸能夠積極參與到育兒中來，媽媽也要有意識地創造一些父子獨處的時間，爸爸要多陪伴孩子遊戲，或帶孩子外出活動，爸爸的加入有利於培養孩子獨立、勇敢、堅韌等好品質的形成。
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